Intertextualidade: um diálogo entre leitura, conhecimento de mundo e escrita

Resumo

O objetivo deste artigo é mostrar como o fator intertextualidade está sendo utilizado por alunos do 6º ano. Podemos observar que os textos foram produzidos a partir de outros já conhecidos pelos alunos, contudo, possuem claramente suas especificidades, o que os caracteriza como narrativas constituídas de intertextualidade e não como meras cópias. Ressaltaremos, por fim, a importância da leitura e do contato com vários tipos e gêneros textuais.